9月21日，为少数民族预科班设置的英语课程——英语（1）开始授课。本课程经过教学团队的实践和精心策划，已建设成为校级一流课程。英语（I）课程是少数民族预科教育的基础课程，一学期共128课时，8学分，在基础课程中占比较大。该课程以培养学生的英语综合应用能力、提高综合文化素养和跨文化意识为教学目标，为少数民族学生顺利进入本科阶段的学习打下基础，满足其适应社会发展和少数民族地区经济建设的需要。
少数民族预科班学生由来自各省市的少数民族学生组成，英语基础参差不齐，平均水平不高，英语自主学习能力较弱。根据学生的特点，授课教师在教学资料、教学方法、评估方式等方面不断创新，全方位提升学生“听、说、读、写、译”等各方面英语能力，同时培养学生良好的学习方法和学习习惯，具备自主学习英语的能力。同时，通过将思政建设融入少数民族预科班教学，根据我校海洋和渔业特色，使学生在学习英语的同时能够产生对海洋和渔业的兴趣，激发以海洋和渔业为切入点开展创新课题和实践的动力；能够通过英语学习了解国际动态，具备一定的思辨能力和国际视野，将家国情怀转换为学习动力；能够掌握一定的海洋和渔业专业基础知识，以此顺利对接本科专业的学习和实践，为培养国际化海洋及渔业领域人才提供前期支撑。
（大学英语教学部供稿）